Reflexión, diálogo y buenas prácticas docentes

El pasado jueves 3 de octubre, se llevó a cabo el Taller de Evaluación del Aprendizaje con aplicaciones en inteligencia artificial, con la participación de ocho docentes provenientes de distintas áreas académicas: Psicología, Arquitectura, Ingeniería, Reflexión Universitaria y Negocios Internacionales.

Durante la sesión, las y los docentes participaron activamente en espacios de reflexión, intercambio de experiencias y exposición de buenas prácticas sobre estrategias de evaluación en la docencia universitaria. El diálogo permitió identificar retos comunes y compartir recursos innovadores que pueden fortalecer la práctica educativa, destacando el uso de herramientas digitales e inteligencia artificial para optimizar procesos de retroalimentación y diseño de instrumentos evaluativos.

Asimismo, se revisaron ejemplos del uso de la inteligencia artificial como apoyo en el diseño de instrumentos de evaluación, explorando las posibilidades que ofrecen ChatGPT, Gemini y NotebookLM para generar rúbricas, formular reactivos, elaborar retroalimentaciones personalizadas y organizar información académica de manera eficiente.

El taller se caracterizó por un ambiente colaborativo y de aprendizaje mutuo, reafirmando el compromiso institucional con la mejora continua y la calidad académica.

El contenido del curso, junto con los materiales y recursos presentados, esta disponible en la Microsite de Práctica Educativa, para consulta de los participantes y de docentes interesados en enriquecer su quehacer educativo. https://practicaeducativa.tijuana.ibero.mx/evaluacion-del-aprendizaje/