Tijuana, B.C. — 15 de mayo de 2025. En el marco del Día del Maestro y la Maestra, la Universidad Iberoamericana Tijuana celebró a su comunidad docente con un evento institucional que combinó el reconocimiento, el diálogo académico y la convivencia, reafirmando el compromiso de la universidad con una educación humanista y socialmente responsable.

El evento tuvo lugar en el Auditorio Loyola, con la participación de más de 120 docentes de asignatura y tiempo completo, autoridades académicas y personal universitario.

Uno de los momentos centrales fue el panel “Docencia intergeneracional: desafíos y aprendizajes en la universidad de hoy”, en el que docentes de distintas licenciaturas compartieron experiencias y reflexiones sobre los retos que representa enseñar en aulas donde conviven distintas generaciones, especialmente con estudiantes marcados por contextos digitales, nuevos lenguajes y distintas formas de relación con el conocimiento.

Los panelistas —Norman Efrén López Gamboa (Arquitectura), Aniza Moreno Cárdenas (Psicología), Alan Chavarría Gómez (Nutrición) y Olga Margarita Pérez Escobar (Enfermería)— compartieron buenas prácticas pedagógicas, experiencias de transformación en el aula y aprendizajes obtenidos al interactuar con generaciones más jóvenes. El espacio fue moderado por el Mtro. Francisco Meléndez.

Durante el evento también se realizó la entrega de constancias de formación docente a quienes concluyeron cursos durante los ciclos Otoño 2024 y Primavera 2025, así como reconocimientos a docentes que obtuvieron los mejores promedios en la evaluación SEPE.

Además, se inauguró la Galería Docente, una exposición fotográfica que visibiliza los rostros de quienes hacen posible la misión educativa de la IBERO. La galería se encuentra disponible en línea en el sitio practicaeducativa.tijuana.ibero.mx/inicio/galeria-docente y estará abierta al público en el vestíbulo de la Biblioteca Loyola.

El evento concluyó con una comida de convivencia en Aldea India, fortaleciendo el sentido de comunidad y el reconocimiento mutuo entre docentes.